芝加哥大学实验学校服务学习计划旨在培养社区意识, 富有同情心的, 通过意识让学生参与进来, 服务, 和反射.

服务学习计划植根于约翰·杜威的“边做边学”哲学, 是什么引导我们的学生探索复杂的社会问题，丰富他们在现实世界中的课堂体验. 通过服务学习计划, 学生对社区有了更深的理解，并终身致力于社会变革.

实验室的服务学习项目以芝加哥市为课堂. 与我们的社区伙伴一起工作, 我们让学生接触到我们社区的需求和资产, 挑战他们的批判性思维, 解决问题, 成为变革的积极推动者. 该项目为学生提供了从志愿服务到基于课程的服务学习的各种体验. 欢迎并鼓励所有学生全年参与各种社区活动.